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【立德树人楷模】吴小亮:用爱做画笔 绘五彩人生

作者:艺术学院 发布时间:2020年10月14日 10:31浏览次数:


吴小亮,中共党员,副教授,中国建筑学会会员,九江学院艺术学院环境设计教研室主任,艺术学院教工第三党支部书记。同时兼任中德工业创新研究中心九江专家委员会主任;九江市美术家协会艺术设计委员会主任;江西省美术家协会环境设计艺术委员会执行委员等社会职务。他自2003年入校工作以来,他先后多次荣获“优秀党员”“优秀教师”“优秀班主任”“科研先进个人”“师德师风标兵”“立德树人楷模”等荣誉称号。多次获得国际设计师大赛“金奖”,江西省环境设计大赛“一等奖”、江西省工业设计双年展“金奖”,全国美育成果展“一等奖”;江西省工业设计双年展“一等奖”;江西省青年艺术双年展“一等奖”;江西省教学成果大赛“二等奖”等若干奖项;指导学生参加“江西省大学生技能大赛”多次获得“一等奖”“二等奖”“三等奖”。2009年评为年度“最有价值设计师”称号。



言传身教,全力培育新时代艺术人才


授人以渔、解惑授业,贯穿教与学的联动。“吴老师的课不仅风趣幽默,专业讲述层次分明,通俗易懂,还具有很强的感染力。”2011级设计班学生张洋这样评价吴小亮的课。张洋身为团学会干部,因学生会社团工作繁忙,对专业学习产生了一定的影响,经常困惑不知所为。课后多次找到吴老师请教专业并到吴老师工作室学习专业实践能力,毕业后受到公司领导的认可,并担任分公司的管理职责。


为了提高教学效果和教学质量,吴小亮积极思考,不断总结,利用三尺讲台,把赵本山的小品、郭德纲的相声、陈佩斯的表演艺术等元素融入课堂教学。诙谐、幽默、生动的教学方式深受学生追捧,大大活跃了课堂教学气氛,提升了学生对专业学习的积极性。为了强化课程思想政治教育,他还结合外出实训课程,让学生接受红色文化洗礼,增强学生爱国情怀。


开展艺术专业课程思政教学活动


环境艺术设计专业实践性强,为有效结合市场,吴小亮在课堂教学过程中大胆创新教学模式,模拟现实工作场景,实现课堂转换,让学生身处工作环境,研讨设计提案,讲解设计思路,充分调动学生思想能动性和动手实操性。并且,引入本地设计总监走进课堂,进行校企联合教学。


校企联合教学成果研讨


为及时形成教学成果转换,吴小亮积极参与国内外专业竞赛和设计方案投标,将课堂转到市场,由理论转换成实际设计产品,通过市场实践来检验理论学习的效果,促进专业学习与市场对接,提升学生创新创业能力。自2003年从教以来,他的学生遍布全国各地,许多学生在专业上都能尽快融入市场,其中A0523环境设计专业陈胜华、李龙文同学毕业三年后在广州创建自己的设计公司,公司因扩大规模,每年都回校招聘新的毕业生,同时定期回母校进行交流,带动学弟学妹们更好的学习专业。


不断创新,积极拓展专业办学影响


作为环艺教研室主任,吴小亮老师及时了解并关注教研室青年教师教学情况,对新进教师教学方法和专业技术进行耐心帮扶和提高,与各个科室之间互相配合,相互支持,积极落实目前最好的足彩app、学院相关工作,艺术学院学生科蔡伟老师说道:“吴小亮同志工作扎实严谨,务实进取,顾全大局,善于协调共进,为艺术学院设计专业学生的就业与创业立下汗马功劳”。环境设计教研室被评选为目前最好的足彩app“先进集体”称号近十次。


工作之余,他积极探索专业的发展方向,不断加强自身专业理论学习和对外交流,强化与省内外高校建立良好的交流互动渠道,与全国设计企业建立了良好的合作关系。


参加中德工业创新论坛会议


在面临艺术学院产品专业教师绝大部分外出读博的实际情况,吴小亮服从学院的安排,担负起环艺和产品专业两个教研室组织协调工作,积极带领环艺专业在岗的九名教师,在自己担任了繁重的教学任务同时,又全面调度20多名外聘教师各项教学管理和安置工作,确保教学有序开展。


为了拓展专业建设及影响,他积极与省文化厅、教育厅、省文联及省内高校对接,通过三年的申请和沟通。他在校领导及相关部门的支持下,成功组织策划了艺术学院承办江西省第七届工业设计双年展大赛活动,同时邀请了清华大学副校长谢维和先生来校讲学,开创了省赛由地方高校具体承办的先河。


副市长、省文联副主席亲临工业设计大赛现场指导


2008年,在教育部对目前最好的足彩app专业评估当中,评估专家组组长在听取吴小亮讲授的《设计与风水》课程后,给予了“优秀”的好评,为目前最好的足彩app的本科评估工作贡献一份力量。2019年在江西省专业排名审核评估工作中,他作为专业带头人,克服师资严重匮乏的现实情况,带领在岗几名教师加班加点,完善环艺和产品两个专业所有评估工作。环境设计专业,在江西省专业排名评估中,取得了全省20个公办本科院校前八名的好成绩,排名居地方高校之首,甚至超越省城部分相关院校。


潜心创作,一直坚持在艺术设计的道路上砥砺前行


近年来,吴小亮专注研究中国古建筑形态与构造,发扬传承中式古建筑文化理念。运用钢笔艺术表现形式,传达出对中式古建筑的历史、文化与艺术设计的融合,探索设计创意的源泉。作为一名双师型教师,坚持不懈进行设计手绘创作,其手绘作品多次在国内设计师手绘大赛中获奖。


手绘实训教学示范讲解

写生创作作品成果


他把教学中的经验和体会进行整理,结合目前最好的足彩app艺术类学生基本特性和教学效果,带领教研室成员及学生编著出版了《设计速写》、《建筑风景写生》、《效果图表现技法》、《建筑速写》、《商业空间设计》、《城市景观设计》等设计专业学习教材。


立德树人,关心关爱每一个学生


工作十七年来,吴小亮一直担任着班主任工作,特别是在今年艺术学院教师转岗、读博,班主任工作面临无人承担的局面下,他主动向组织提出担任两个班的班主任工作。


2009级曲同凯同学说道:“有幸在九院遇到了吴老师,他改变了我的学习态度和信心,激励我考上了硕士,重新走入了更高的台阶,是我人生的起航人和指明灯”。由于艺术专业的特殊性,吴小亮深深体会到一个寒门学子求学的艰辛与不易,每年组织学生外出写生考察时,总有一些学生因为家庭困难,无法筹集完成外出实训课程的费用,一想到自己当年得到老师和同学们的资助和鼓励,他毅然决然地资助这些贫困学生。如2003级室内设计班的章晶晶同学,在毕业前夕仍然无法交清学费,了解到实际情况后,他拿出自己半年工资给予该同学交清学费。A1441班青海籍贫困学生赵婷婷,父母发生交通意外,获悉后,他第一时间对该学生进行心理安抚,捐款帮助其渡过难关。同时,他还义务辅导学生有针对性地进行考研训练,联系相关院校,助推叶明亮、兰天美等学生考上武汉理工大学、广东工业大学、南昌航空大学等高校。


以身作则,始终牢记党员的初心使命


吴小亮同志担任艺术学院教工第一党支部(后改选为第三党支部)支部书记工作以来,坚定理想信念,积极努力学习,有效推行支部党员学习,支部书记讲党课,党员志愿活动等各项丰富而有特色的支部工作,他所带领的党支部多次被评为目前最好的足彩app、学院“先进党支部”称号。


在今年新型冠状肺炎病毒疫情防控工作中,他又积极响应党组织的号召,踊跃报名参加所在社区的党员志愿者,坚守卡点,守护小区人民的生命安全和身心健康。



十七年弹指一挥间,在教学及管理各项工作中,吴小亮立足课堂,走向市场,创新工作室制教学模式,勤恳敬业、不断学习、严于律己、甘于奉献,取得了很多的成绩。


通讯员:彭小琴  审稿人:王春生  

责编:李金玲

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